Acción

Finalizada, logra objetivo

Generación de estrategias de cooperación institucional para los NNA que hayan sido afectados por emergencias en el ámbito de educación (medios de apoyo a niveles parvulario, básico, medio y superior).

Responsable

Subsecretaría de Educación

Corresponsable

Fundación Integra

Junta Nacional de Jardines Infantiles

Ministerio de Desarrollo Social y Familia

Ministerio de Educación

Ministerio de Salud

Subsecretaría de Vivienda y Urbanismo

Eje

PROTECCIÓN

Resultado estratégico

GESTIÓN DE RIESGOS Y DESASTRES

Linea de acción

Incorporación del enfoque de derechos de los NNA en marcos de gestión de riesgo y desastres.

Descripción de la acción

Consiste en elaborar, diseñar, imprimir (según corresponda) y distribuir materiales educativos al sistema escolar.

Avance del reporte
¿Cómo se financia esta acción?

Otros financiamientos

  • Se financia por Ley de Presupuestos pero no es posible identificar directamente los recursos asociados.
Caracterización del reporte
¿A qué tramos va dirigida la acción?
  • 0-3 años
  • 4-5 años
  • 6-13 años
  • 14-17 años
  • 0-17 años
¿La acción se relaciona con el Acuerdo Nacional por la Infancia?
  • No
¿Acción se relaciona con los Objetivos de Desarrollo Sostenible?
  • No
Estándares del enfoque de derechos humanos con foco en la niñez, participación de NNA
El desarrollo de la acción considera informar a los NNA sobre dicha acción
  • No
El desarrollo de la acción considera consultar la opinión de los NNA sobre dicha acción
  • No
El desarrollo de la acción considera incorporar la opinion y/o propuestas de NNA en dicha acción
  • No
Estándares del enfoque de derechos humanos con foco en la niñez, interés superior del niño
La acción se basa en estudios/evaluaciones que han demostrado resultados positivos en el bienestar de los NNA
  • No
Estándares del enfoque de derechos humanos con foco en la niñez, interdependencia e interrelación
La acción planificada requirió de la coordinación con otra institución pública para su implementación
Estándares del enfoque de derechos humanos con foco en la niñez, rendición de cuenta a los NNA y sus familias
La acción ¿considera la evaluación de satisfacción de los sujetos de intervención?
Estándares del enfoque de derechos humanos con foco en la niñez, mecanismos formales de evaluación
La acción planificada ¿considera mecanismos formales de evaluación en el período?
  • No
Para ver el avance reportado en años anteriores seleccionar otro ciclo en el filtro superior